CONTENUTI ED OBIETTIVI DEL CORSO
Nelle ultime lezioni dello scorso anno - affrontando temi inerenti alla Metafisica in generale e alla Ontologia nello specifico -, sono emerse domande riguardanti i concetti di Realtà e di Esistenza. Cos’è reale? Cosa intendiamo quando si dice che qualcosa esiste? Quale significato ha la proposizione “Dio esiste”?
Le lezioni di quest’anno avranno come finalità il tentativo di ricostruire, pur in modo parziale e senza nessuna pretesa di completezza, i percorsi di pensiero che l’umanità ha attraversato fin dall’inizio della sua comparsa, che persistono ancora oggi e che indichiamo con i termini 1. SACRO 2. RELIGIONE 3. DIO.
All’analisi dell’esperienza religiosa vissuta individualmente e collettivamente, viene aggiunto un altro percorso che riguarda il rapporto tra 4. INTOLLERANZA e TOLLERANZA, in ambito religioso, inizialmente, politico e culturale, successivamente.
L’approccio metodologico avrà carattere prettamente storico-evolutivo, antropologico e filosofico, prescindendo da qualsiasi giudizio e analisi di ambito teologico e fideistico.
1° percorso: sacro/profano; il sacro nelle parole dei primitivi, degli ebrei, dei greci e dei latini; sacro, magia e cultura popolare; homo religiosus Vs homo oeconomicus et historicus; sacro e potere; sacro e follia.
2° percorso: religione e sistemi religiosi; magia e religione; dal sacro alla religione; etnocentrismo occidentale; religione ed ideologia; individuo e religione; differenze e analogie tra religioni; religione e potere socio-politico; religione come scienza umana.
3° percorso: conoscenza e attributi di Dio; la diffusione dell’idea di Dio; dimostrazioni e confutazioni dell’esistenza di Dio; la critica dell’Illuminismo; l’ateismo moderno; nuove frontiere della teologia cristiana.
4° percorso: Definizione dei termini; accenni storici; basi teoriche del concetto di tolleranza religiosa; la tolleranza politica; sviluppi del principio di tolleranza.
OBIETTIVI
- sviluppare il pensiero critico e l'autonomia intellettuale
- acquisire un’essenziale terminologia consona ai temi trattati
- affinare la capacità di argomentare in modo rigoroso
- comprendere meglio sé stessi, il mondo e la società.
